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面对孩子渴望拥有苹果手机的情况，家长可以采取以下策略进行劝导：
1. 澄清家庭经济状况：与孩子坦诚交流，让其了解家庭的经济实力和购买苹果手机可能带来的经济压力。
2. 理性分析手机价值：告诉孩子苹果手机虽好，但价格昂贵，而手机只是通讯工具之一，不必过分追求品牌。
3. 引导关注实际需求：教育孩子明白手机的使用价值，而非仅仅作为炫耀的资本。介绍其他品牌手机，让孩子知道选择多样。
4. 培养理财观念：适当给予孩子零花钱，教导其合理规划消费，控制欲望，培养健康的理财观念。
5. 沟通与理解：最重要的是与孩子进行平等、理性的沟通，了解其真实需求和想法，引导其做出合理选择。
二、孩子要求买苹果手机，家长应如何决策
当孩子要求购买苹果手机时，家长可参考以下建议：
1. 了解需求原因：了解孩子的需求和原因，判断其是否真正需要这部手机。若为同学影响或特定需求，可与孩子沟通，理解其想法后做出决策。
2. 沟通并决策：若决定购买，与孩子充分沟通，了解其功能需求和预算。同时考虑其他因素如促销或旧物利用等，做出明智的购买决策。
3. 教育理解价值：利用此机会教育孩子关于价值观和理财观，引导其理解赚钱不易和合理规划消费的重要性。
4. 坚持原则：若孩子的要求不理性或家庭条件不允许，家长应坚持自己的意见和决策，告诉孩子并非所有欲望都能得到满足。
处理家庭问题需根据实际情况综合评估和决策，关键在于与孩子保持良好的沟通，并引导其形成健康的价值观和习惯。
三、为何有些大学生经济拮据却偏爱苹果产品
大学生中出现的一种现象是部分学生即便经济困难仍选择使用苹果产品。原因有：
1. 虚荣心驱使：部分学生因社会风气或同学影响而产生购买欲望，不考虑自身实际情况盲目跟风。
2. 追求生活品质：部分学生希望享受高品质生活，但应根据实际情况合理规划消费。
3. 家庭因素与理财不当：有些学生即使喜欢苹果手机也不应过度依赖父母支持来满足自己的虚荣心。应该通过合理理财或兼职等方式攒钱购买。
4. 社交心理影响：看到同学购买而刺激到自己的购买欲望需要理智对待并非所有物品都需要用金钱来衡量价值。
对这一问题可加强教育和引导学生正确理解金钱与生活的关系建立正确的消费观和价值观。
四、如何应对孩子想要苹果手机的需求
面对孩子想要苹果手机的需求家长可采取以下措施：
1. 建立良好的沟通桥梁：与孩子坦诚交流理解彼此的担忧和想法。
2. 进行财务教育普及：教孩子理解金钱的价值和合理管理财务的重要性。
3. 设定目标和奖励机制：帮助孩子设定目标鼓励其通过努力达成目标后给予适当奖励。
4. 提供替代方案：若孩子尚不适合拥有智能手机可提供其他设备满足基本需求。
5. 引导合理使用手机：如满足孩子需求后需制定使用规则确保其正确使用手机并注意使用时间。
总之家长需根据孩子的实际情况和需求综合考虑做出符合家庭利益和孩子成长发展的决策。
