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一则引人深思的话题，那就是在课堂上为何不能使用手机。在大学的校园里，手机的影响力似乎已经超越了其原本的通讯功能。这并不是说大学生们没有意识到手机的利弊，而是面临着如何正确处理手机对学习影响的问题。为此，学校、家长以及学生本身需要更多的沟通和理解。
大学生在课堂上玩手机已经成为一种普遍现象。这既反映了学生们的休闲需求，也暴露出一些深层次的问题。不少学生沉溺于手机中的各种软件，无法自拔，甚至在课堂时间也用来娱乐和消遣。这无疑是对课堂纪律的严重破坏，也影响了学生的学习效果。
学校应当重视这一问题，并采取有效的措施来解决。比如，学校可以与家长、学生沟通，使学生正确认识手机在生活中的作用，引导学生将手机用于必要的联系和沟通，而不是娱乐。学校还可以开展心理咨询和心理辅导课程，帮助学生更好地了解自己和社会，规划好学习生活。
解决手机问题不能仅仅依靠命令和压制。关键是要提高大学生的文明素质和自律能力。只有从思想上认识到公共道德的重要性，才能真正远离手机噪音污染。例如，可以把“走进教室要关掉手机、呼机”列入对教师的考核内容，把“上课打手机等同于教学事故来处理”。这样不仅能对学生起到警示作用，也能让教师更加注重课堂纪律。
学校还可以采取一些具体的措施来限制学生在课堂上使用手机。比如，在教室门前设置书包存储柜，让学生在进教室前将手机等物品存入柜子，只能携带上课所需的课本和学习用品。这样一来，学生的注意力将更加集中在课堂上，课堂纪律也将得到改善。
二、为何不应一味禁止孩子玩手机
我们身处电子时代，孩子和大人都对电子产品产生了严重的依赖。对于孩子来说，过度依赖手机等电子产品并不利于他们的成长和学习。但这并不意味着我们应该完全禁止孩子使用手机。
孩子生活在电子设备普及的环境中，他们难免会接触到并产生兴趣。如果家长一味禁止，可能会引起孩子的反感，甚至产生逆反心理。我们应该正确引导孩子使用手机，而不是简单地禁止。
手机并非完全有害。适当使用手机可以让孩子接触到更多的信息和知识。现在的儿童游戏很多都具有教育意义，可以帮助孩子提高思维能力、语言能力和创造力。手机上也有许多学习类app，可以辅助孩子的学习。
孩子使用手机必须要有度。家长应该与孩子制定合理的使用规则和时间安排。比如规定每天的使用时长、使用内容等。这样不仅可以满足孩子的需求，还可以让孩子养成良好的使用习惯。家长也应该给予孩子足够的关注和陪伴，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
对于孩子使用手机的问题，我们不应过度限制，而是应该给予合理的引导和教育。让孩子知道手机只是我们生活中的一个工具，并不是洪水猛兽。我们需要给孩子规定使用的时间，提供多样化的娱乐方式，帮助他们养成良好的手机使用习惯。随着科技的发展，手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，而且在未来的很长一段时间内，它的地位依然重要。我们应该客观看待孩子使用手机的问题。
当前，关于孩子使用手机的问题已经成为人们热议的话题。这主要是因为孩子身体发育的原因，特别是如何保护眼睛的问题。随着全球互联网的发展，电子科技产品的研发问世，孩子们无法抗拒手机电脑的诱惑。作为家长，我们应该掌握尺度进行引导教育，既保护孩子的健康又让他们从手机中学到知识。
当我们禁止孩子使用手机或电子产品时，其实也在剥夺他们对未来社会的链接和适应能力。毕竟，社会生活不断发展，我们无法将手机从生活中剥离出去。禁止显然不现实。相反，我们应该以身作则，自己做好榜样。如果我们自己沉迷于手机，却禁止孩子使用，这会让他们产生不公平感。
家长们之所以会禁止孩子玩手机，可能有以下原因：担心孩子玩游戏上瘾，影响学习；担心孩子玩手机影响健康，如视力下降、驼背等；担心孩子接触到一些负面消极的影响。在面对孩子玩手机的时候，我们往往表现的是不想管、不敢管和不会管。教会孩子如何用手机、如何和手机相处是我们的重要任务。
为了让孩子既能玩手机又消除我们的担心，我们可以采取以下措施：丰富孩子的生活，让他们有玩的机会，如阅读、和小伙伴玩、接触自然等；给孩子自主选择和决定权，如约定好时间让孩子自己定时；鼓励、肯定、赞美孩子的良好行为。
结合个人经验来看，手机在现代社会是生活必需品。对于孩子使用手机的问题，我们应该帮助孩子树立正确使用手机的观念和控制好使用时间。我们可以告诉孩子手机可以用来做什么，可以聊天、视频等，同时跟孩子协商好可以使用哪些软件和时间上限。现在社会环境下，孩子需要有手机，至于如何使用还需要靠家长耐心的引导。堵不如疏，我们需要引导孩子合理使用手机而不是一味地禁止他们使用。合理安排时间并注意孩子的身体健康是关键。在信息智能时代，我们需要正确引导孩子使用手机并从中获取知识。于是，我改用了邻居阿姨的联系方式作为收货联系人，起初觉得这样做还算是方便，但某次一次莫名到付的包裹让阿姨有些不悦，那一刻我深感自己的行为给他人带来了不便。
一次带孩子出门时，半路上我意识到钥匙不见了。为了联系方便，我向一家餐馆请求借用老板的手机。老板的表情让我感到现实与可爱的交织，这个时代出门没有手机确实不太方便，被误解为“骗子”的情况也并非罕见。
之后，为了生活的便利，我购买了新手机并充值了话费。手机作为沟通工具，其重要性不言而喻。教育孩子亦是如此，手机并非如人们所想的那样罪大恶极。孩子沉迷手机、眼睛近视的问题，往往并非手机的错，而是教育方式存在问题。
我们不应该完全禁止孩子使用手机，因为手机也是教育中的辅助工具。在智能化的时代，合理控制孩子使用手机的时间和方式，可以使其成为学习上的得力助手。例如，同学小花的女儿学习优秀，总是能出口成章，她坦言是通过手机学习获得的。合理利用手机资源可以让孩子在玩乐中成长，同时也能提高他们的学习积极性。
与手机隔离就意味着与时代隔离。手机不仅是学习工具，更是时代潮流的象征。如果让孩子与手机完全隔离，就等于让他们与这个时代脱节。当朋友、同学之间谈论某个新闻或话题时，那些与手机完全隔离的人可能会因为知识储备不足而闹出笑话。
我们应该在引导孩子正确使用手机的注重培养他们的兴趣爱好和价值观。我们可以陪孩子看一些有价值的内搭内容，如有趣的手艺人视频等，既能开拓孩子的兴趣思维，又能增进亲子关系。
过度沉迷手机游戏也会对孩子造成不良影响。一位大学生因沉迷手机游戏而被退学的案例让人深思。我们应该在允许孩子玩游戏的同时设定条件，如完成作业后再玩、期末考试前不玩游戏等。我们还应培养孩子丰富的兴趣爱好和正确的价值观。一位魔方小达人和围棋爱好者就体现了多样化的兴趣爱好对孩子的积极影响。
现在的智能手机和当年的电脑一样，无疑是当代新兴事物，它们无疑成为了我们日常生活和工作中不可或缺的一部分。通过手机浏览媒体内容，其实和阅读书籍一样，都是获取信息的不同方式。只要能够适度控制，不沉迷于如王者荣耀这样的游戏，就不会带来负面影响。
前两天我带着女儿去打疫苗，发现防疫站进行了许多改革，人流量空前庞大，简直可以用熙熙攘攘来形容。
在排队等待的过程中，我和女儿来回溜达。正巧，一位母亲抱着孩子起身去排队，我们就在她离开后坐了下来。
坐在我附近的有一位老太太，她的旁边是一个年轻的父亲带着一个大约两岁的儿子。父子俩各自沉浸在各自的手机世界里，父亲刷着抖音，儿子正在观看小猪佩奇，各自享受其中，显得非常和谐。
不过几分钟后，年轻的母亲，可能是小男孩的母亲，走过来拿走了小男孩的手机，小男孩因此哭闹起来。她对老太太说：“你帮忙哄哄他。”然后拿着手机离开了。老太太开始哄小男孩，而小男孩的父亲则继续他的手机浏览。
类似的情景并不罕见，从接种室出来，走廊上又有一位父亲在玩手机，屏幕上显示的是他两岁的女儿。环顾四周，带着孩子低头玩手机的情况很常见。
这让我想起去年这个时候，有一次在东园餐厅用餐时，隔壁桌的三位妈妈带着三个小女孩吃饭。每个小孩面前都放着一部手机，她们目不转睛地盯着手机，而妈妈们则一边聊天一边喂食。小女孩们年龄相仿，大约两三岁的样子。
然而对于给孩子看手机的问题，尤其是两三岁的孩子，是否有些过早？对孩子的视力是否会有影响？毫无疑问，是的。幼儿的视网膜在12岁之前应该尽量少接触或不接触手机类的电子产品。因为大人长时间盯着屏幕都会感到眼睛酸涩、脖子酸痛，更何况是正在发育的孩子。
虽然无法直接认定手机是孩子视力的直接杀手，但我们成年人都有体会：手机的确可以带来视觉和听觉的享受以及有趣的资讯，但这也可能导致孩子不愿意思考或专注力下降。如果孩子非要玩手机不给看就哭闹怎么办？这就需要父母以身作则了。因为熊孩子的背后往往站着熊家长。要想孩子不玩或少玩手机，父母首先要做出榜样。有一位妈妈分享了她如何合理控制孩子使用手机的时间的经验：允许孩子适度使用手机或平板电脑看电视或游戏娱乐的自己也要引导孩子认识到这些设备并非玩具而是工具的概念；并通过家庭规矩的方式去避免长时间接触电子屏幕对于幼儿眼睛健康的损害采取有效措施对孩子对手机和电子产品的欲望进行管理并加以疏导以身作则的良好行为规范保证我们孩子健康成长的同时也让我们的生活更加美好最后作为家长我们需要引导孩子去接触更多的活动和兴趣爱好让他们了解除了手机和电脑游戏之外还有更广阔的世界等待他们去探索和发现世界的美好相信只有家长的正确引导和教育孩子才能健康地成长并对世界充满好奇和探索的欲望最终促进孩子们视力以及自我控制和自我保护能力的发展以上述所描述的多种方式除了这些方法我们可以为孩子的健康成长贡献的还有生活习惯和饮食习惯的优化例如在孩子晚上睡觉后避免室内过于明亮的灯光以保持充足的睡眠时间和优质的睡眠质量避免引起孩子视力损伤的日常行为习惯饮食方面我们同样需要注意鼓励孩子多吃蓝莓绿叶蔬菜等富含维生素的食物以促进视力的健康发展户外活动也是必不可少的保持足够的户外活动时间可以在一定程度上减少眼睛对电子产品的依赖并保护视力的发展至于学生们使用手机的问题确实需要引起关注手机的过度使用会影响学习课堂纪律以及学生的视力健康因此学生们应该适度使用手机避免沉迷游戏和手机社交影响学习和健康总之正确引导和教育孩子们让他们了解手机等电子产品的使用方法和注意事项是家长们的责任和义务也是我们为孩子们创造良好成长环境的重要一环
